中文教学大纲

教学目标:

注重学生中文的听,说,读,写能力的提高,特别是阅读理解和中文写作的能力.引导学生认知认同中国文化

教学内容:

以阅读和写作教学为主,学习用中文写熟悉的人和事, 表达自己的思想. 阅读部分以马立平六,七年级教材为蓝本. 写作教学包括写人,记事,写景,状物,想象作文,看图作文,变式作文,读后感和观后感等.适当加入有关中国文化知识.如: 中国人姓名,中国菜, 中国的节日等.

教学方法和安排:

因材施教,以学生为教学的主体和中心,重点培养学生学习中文的兴趣.启发诱导,循序渐进,由浅入深, 听,说,读,写穿插进行,引导学生主动参与课堂各项丰富多彩的教学活动,营造轻松愉快,紧张有序的课堂气氛.课后家庭作业重点放在写作训练上,要求每星期写一篇作文.每堂课都会对作文的内容进行讨论,作为话题做为  “说”的练习,或者进行范文介绍.做到学生对要写的作文的内容已经心中有数,容易下笔. 马立平六,七年级教材作为基础训练的依据和参考.每堂课都安排适当的时间给学生以展现中文方面才华的机会.如:范文朗读,说笑话,讲故事,就某些特定话题发表意见和看法,对不同观点进行辩论等.

考核标准:

按时完成家庭作业,遵守纪律,好学向上,尊重他人,礼貌待人,测验及考试成绩优秀,出勤率高.